Scrittura

LE PAROLE GANCIO: I CONNETTIVI LOGICI E TEMPORALI

Quando scrivi è importante collegare le frasi in modo logico.
Per farlo, puoi usare le cosiddette parole gancio, i connettivi: ma, però, tuttavia, e, quindi, perciò, infatti, perché, affinché, anche se, sebbene...


Colora la parola gancio che può sostituire quella evidenziata.
ma    quindi    anche
La nonna prepara tanti dolci per i suoi nipoti, però non si stanca mai.

anche    invece    infatti
 Rebecca è una bambina timidissima, quindi è spesso silenziosa.

perciò    perché    nonostante
 Usciremo ugualmente sebbene stia piovendo.

Completa le frasi in modo logico, facendo attenzione alla parola gancio evidenziata.

 Ho parecchi compiti da fare, perciò . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tuo fratello è molto intelligente, ma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Passa da me nel pomeriggio, così . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Da ieri piove a dirotto e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


Completa il brano con i connettivi adatti, scegliendo tra quelli dati.

 anche se       però       inoltre            perché 


Camilla


Camilla è una bambina ubbidiente, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . è molto educata: dice sempre grazie, prego, per favore.
Non fa mai i capricci: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . non ha voglia di fare quello che le chiedono, lo fa lo stesso.
Sta sempre attenta a non sporcarsi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sa che i jeans color marrone fango o verde erba non piacciono alla mamma!
Camilla non si rotola nei prati . . . . . . . . . . . . . . . . . . . non si mette in tasca le foglie secche, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . con questo suo modo di fare rischia di perdersi divertenti giochi insieme ai suoi amici!

I connettivi

Quando scrivi è necessario collegare le frasi in modo da evidenziare la successione dei fatti nel tempo.
Devi quindi usare i connettivi temporali: prima, poi, dopo, mentre, intanto, quando, infine, all’improvviso, in conclusione

Leggi e metti le frasi in ordine cronologico, cioè secondo la successione temporale dei fatti, usando i numeri da 1 a 5.
Fai attenzione alle parole evidenziate.

   Subito siamo corsi a imbacuccarci e siamo usciti in giardino.
   Mentre giocavamo ci siamo accorti che stava nevicando!
   Infine la mamma ci ha chiamati per la merenda: cioccolata calda e biscotti!
1 Oggi Stefano e Francesca sono venuti a casa mia.
   Dopo abbiamo costruito un simpatico pupazzo di neve.


Leggi il racconto nella colonna di sinistra della tabella: le varie frasi hanno bisogno di essere «legate» tra loro. Riscrivile a lato, usando i connettivi temporali dati.

 all’improvviso       mentre       poi       un giorno       in quel momento 


Chi la fa l’aspetti!

Una volpe venne catturata.Un giorno una volpe venne catturata.
Cercava di liberarsi, vide un corvo e gli chiese di aiutarla.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Il corvo si ricordò che una volta quella volpe lo aveva imbrogliato.
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Scoppiò in una grassa risata.
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Scoppiò in una grassa risata.
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Grammatica e scrittura 3
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