USARE I SINONIMI
Un testo in cui si ripetono tante volte le stesse parole risulta noioso.
È quindi importante ricorrere ai sinonimi, cioè parole che hanno significato uguale o simile.
• Sostituisci le parole evidenziate con un sinonimo più preciso, scegliendo tra quelli dati.
interessante • meravigliosi • elegante • divertente • graziosa• Questa giacca è molto bella (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .), potrei indossarla per il matrimonio dello zio.
• È bello (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) correre sotto la pioggia e saltare dentro le pozzanghere!
• Questo libro è molto bello (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .): descrive luoghi bellissimi (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . )!
• Sara è una bimba davvero bella (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ).
ampio • abbondante • imponente • importante
• A pranzo ho mangiato una porzione grande (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) di lasagne verdi.
• Il salotto della nostra nuova casa è grande (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) e luminoso.
• È stato il più grande (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) pittore della sua epoca.
• Mio papà è un omone grande (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) e massiccio, alto un metro e novanta.
• In questo breve testo viene ripetuto più volte il verbo «vedere». Sostituiscilo con dei sinonimi adatti, scegliendo tra quelli dati: attenzione, due non servono!
intravisto • guardato • visitare • notato • scrutare • osservatoStamattina, appena arrivata a scuola, ho visto (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) subito che Matilde si era tagliata i capelli. - Stai benissimo! - le ho detto.
Alla prima ora avevamo la lezione di scienze: siamo andati in laboratorio e abbiamo visto (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) le foglie al microscopio.
Oggi pomeriggio abbiamo visto (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) un film sull’amicizia.
Ma la cosa più bella della giornata è stata questa: il maestro ci ha detto che il mese prossimo andremo a vedere (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) il museo del fumetto!