SUSSIDIARIO DEI LINGUAGGI 4
La prima volta che Willy e Oscar s’incontrarono, fu un pomeriggio estivo, nell’orto del nonno. Willy era lì per dare una mano a ripulire dalle erbacce; Oscar, invece, stava dando la scalata a una splendida, tenerissima foglia di lattuga. Per la verità, fu il nonno il primo ad accorgersi di lui, e le parole che pronunciò quando lo vide non furono esattamente parole di amicizia:
- Brutte chiocciole! V’insegnerò io a mangiare la mia insalata!
Chi è Willy?
☐ un bambino.
☐ una chiocciola.
Chi è Oscar?
☐ un bambino.
☐ una chiocciola.
Insomma, Oscar era in pericolo di vita e, se Willy non fosse stato lì, sarebbe certamente finito spiaccicato e poi abbandonato a terra come uno spuntino offerto al primo uccellaccio di passaggio. Ma Willy era lì e la prima cosa che fece, udendo le parole minacciose del nonno, fu quella di salvargli la vita.
Così Oscar fu comodamente alloggiato in un barattolo di latta, uscito come per incanto dalla tasca dei pantaloni di Willy.
Roger Collinson, Willy e il budino di semolino, Piemme junior
- Chi è il protagonista, cioè il personaggio più importante del racconto?
☐ Il bambino.
☐ La chiocciola.
☐ Il nonno
- Chi sono i personaggi secondari, cioè gli altri personaggi?
☐ Il bambino.
☐ La chiocciola.
☐ Il nonno
- Se tu dovessi disegnare i personaggi, quale NON disegneresti? Spiega a voce il perché.
☐ Il bambino.
☐ L’uccellaccio di passaggio.
☐ Il nonno.
☐ La chiocciola.
Quando penso che Mattia se ne andrà, divento molto triste, e cerco di trovare almeno una piccola cosa buona nella sua partenza (la mamma dice sempre che mi devo sforzare di trovare gli aspetti positivi nelle cose brutte). Ci metto molto a trovare una cosa buona, ma alla fine mi viene in mente. Se Mattia se ne andrà, potrò sistemare un po’ dei miei quaderni, libri e fogli sotto il suo banco, così non diventerò matta ogni volta che il signor Cohen ci chiede di liberare i banchi.
- Nel racconto non è chiaro né come si chiama il protagonista, né di chi si tratta. Se leggi le parole evidenziate puoi dire che il protagonista è…
☐ un bambino.
☐ una bambina.
☐ un adulto.
- Chi è il signor Cohen? .........................................................
Ma io, anche se sono la persona più disordinata al mondo, sarei pronta a liberare il mio banco anche due volte al giorno, e a tenerlo pulito come uno specchio, se questo servisse a far rimanere Mattia qui a scuola, in classe quarta, con me: Ambra Chiaro.
Paula Danzinger, Ambra Chiaro non è un colore, Piemme
- Segna le informazioni che puoi ricavare dal testo, riguardanti il protagonista della storia.
☐ È disordinato.
☐ È ordinato.
☐ È indifferente.
☐ È infelice.
☐ Ambra Chiaro è il nome della protagonista.
☐ Ambra Chiaro è il nome della scuola.
☐ La protagonista frequenta la scuola media.
☐ La protagonista frequenta la scuola primaria.
3 Leggi i riquadri e scrivi al posto giusto i nomi dei protagonisti e dei personaggi secondari che hai incontrato nei due racconti che hai appena letto.
PROTAGONISTA
È il personaggio principale, al centro della storia. Tutto ruota intorno a lui!
PERSONAGGI SECONDARI
Sono gli altri personaggi che agiscono nella storia.
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