Storia 4

1 Osserva la linea del tempo e colora in azzurro gli eventi relativi ai Fenici, in arancione quelli relativi agli Ebrei.

2 Collega le parole alle definizioni corrispondenti. Poi cerchia in verde le parole degli Ebrei e in rosso le parole dei Fenici.

MENORAH - PORPORA - TORAH - MÙRICE - SOFFIATURA DEL VETRO

Mollusco da cui si ricava un colorante rosso.

I primi cinque libri della Bibbia.

Tecnica con cui si ottengono vasi molto sottili.

Candelabro a sette braccia simbolo dell’unità del popolo ebraico.

Tintura rosso intenso ricavata da un mollusco.

1 Osserva la legenda e colora sulla carta le zone in cui si svilupparono le civiltà dei Fenici e degli Ebrei. Poi scrivi il nome delle città indicate.

2 Scrivi un breve testo che metta in relazione le competenze fenicie sulla navigazione e la nascita delle colonie. Aiutati con le parole chiave.

timone • àncora • chiglia • navi robuste • mare aperto

I Fenici furono grandi navigatori e costruttori di imbarcazioni. Introdussero nelle loro navi molte novità, ...........................................

approdo • rifornimento • provviste • scalo • traformazione in città • colonie

In molte isole e lungo le coste del Mediterraneo i Fenici fondarono basi commerciali. Qui le navi .................................................

madrepatria • lingua e cultura • potenti • Cartagine

Le colonie erano città indipendenti, ma ..................................................

3 Definisci le seguenti parole.

• Diaspora ...............................................................................................................................

• Esodo ...............................................................................................................................

VERIFICA delle COMPETENZE

Fenici ed Ebrei