Sintassi

IL PREDICATO VERBALE


Daniela salta la corda.
Le rane gracidano.
Le viole sbocciano nel prato.

Ricorda

Il predicato verbale indica l’azione compiuta dal soggetto e risponde alla domanda: che cosa fa?
Il predicato verbale è formato da un tempo semplice o composto.

 1  Scegli e sottolinea il predicato verbale adatto.
La mamma guarderà/leggerà un film d’avventura con una sua amica.
 Il maestro ha costruito/ha spiegato una difficile lezione di grammatica.
 Giada e Valentina frequentano/inventano un corso di ginnastica artistica.
 Nella partita di oggi mio fratello ha esultato/ha segnato tre gol.
 2  Chiediti «che cosa fa/fanno?» e scrivi due predicati verbali adatti a ciascun soggetto.

Il cavallo
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il sole
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gli attori
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La cuoca
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 3  Sottolinea il predicato verbale in ogni frase, poi cerchia il soggetto.
 I pesci nuotano nell’acquario.
 Il gatto miagola con insistenza per la fame.
 Beatrice dipinge un quadro con le tempere.
 La domenica il nonno gioca a scacchi.
 Il vento soffia forte tra i rami.
 Domani gli zii arriveranno da Firenze.

Grammatica e scrittura 3
Grammatica e scrittura 3
TUTTI A SCUOLA CON RUDI