TUTTA FANTASIA!
IO E LA FANTASIA
La fantasia è la magia di inventare, di viaggiare lontano, la voglia di sognare a occhi aperti, la curiosità che ti prende per mano!
LAVORIAMO INSIEME!
• Dividetevi in piccoli gruppi e osservate il dipinto.
• Che cosa vi fa venire in mente?
☐ Un’avventura negli abissi marini.
☐ Una storia d’amicizia.
☐ ..........................................................................................................................
• Il dipinto nasconde una storia fantastica. Vi aspetta per essere raccontata!
1 Scegliete un protagonista: il mare in tempesta, il mostro delle acque blu…
2 Seguite i dettagli del dipinto e le frasi-chiave.
3 Inventate ciascuno una parte della storia fantastica fino a ottenere una storia completa.
4 A turno raccontate al resto della classe le storie fantastiche scoperte nel dipinto!
Quella notte, l’oceano era nero e rigonfio…
A un certo punto, tra le onde turbinose, due strane forme…
Alla fine…
LAVORO DA SOLO!
• Segui questa scaletta e scrivi le tue osservazioni.
• Per me la fantasia è…
• La fantasia «abita»…
• La fantasia serve a…
IO IMPARO A IMPARARE
SCOPRIRÒ• RACCONTI FANTASTICI
• FIABA, FAVOLA, MITO
• RACCONTO STORICO
• RACCONTO DI PAURA
• RACCONTO DI AVVENTURA
IMPARERÒ A FARE
• Attivare strategie d’ascolto.
• Leggere con espressività e anticipare i fatti.
• Riconoscere descrizioni e ritmo del racconto.
• Distinguere informazioni storiche e fantastiche.
• Riconoscere sequenze e riassumere un racconto.
• Parlare di esperienze, esprimere opinioni.
SUSSIDIARIO DEI LINGUAGGI 4
TUTTO DA LEGGERE