A mio parere, le calamite sono bellissime!
LE SEQUENZE
Un racconto può essere suddiviso in parti più piccole: le sequenze.
Ognuna può avere un titoletto che riassume l’informazione principale.
Che soddisfazione!
Stamattina, prima di andare a scuola, con una calamita ho fatto una cosa buona.
A mia madre era caduto un orecchino nello scarico del lavandino. Fortunatamente non era né d’oro né d’argento, altrimenti dovevo inventare qualcosa di più complicato per recuperarlo, perché quei materiali non sono attratti da un magnete.
Invece sono bastati un bastoncino per mangiare cibo cinese, un pezzo di isolante e, appunto, una calamita che ho attaccato alla punta del bastoncino con il nastro isolante e infilato nello scarico del lavandino. La calamita ha attirato l’orecchino e, sollevando lentamente il bastoncino, l’ho recuperato.
Mamma era felicissima e ha detto che sono stato bravo.
Era una sciocchezza, faccio cose molto più difficili, ma mi sono sentito molto soddisfatto.
È quello che mi piace fare di più: aggiustare cose che si rompono, o prendere cose rotte e trasformarle in qualcos’altro. Non è un hobby comune, soprattutto fra i miei coetanei, ma mi fa venire voglia di esclamare: WOW!
Carolina Capria, 4 amici on-line, Piemme
• Leggi come si riconoscono le SEQUENZE.
La prima sequenza corrisponde all’inizio e l’ultima alla conclusione del racconto.
Si passa da una sequenza all’altra, quando avvengono dei cambiamenti.
Si ha una nuova sequenza quando entra nella storia un nuovo personaggio, c’è cambiamento di ambiente o di tempo.
ENTRO NEL TESTO
Dopo aver letto come si riconoscono le SEQUENZE, svolgi gli esercizi.
• Riordina le sequenze numerando i quadratini, poi continua a scrivere i titoletti sui puntini nel racconto.
☐ Operazione recupero
☐ La mamma mi ha detto: «Bravo!»
☐ Le calamite sono bellissime
☐ Un hobby non comune
☐ Un orecchino nello scarico
• Rifletti e rispondi con una X.
• L’ordine delle sequenze:
☐ segue la successione dei fatti.
☐ è interrotto da un flashback.
• Si passa dalla 2ª alla 3ª sequenza perché:
☐ entra in azione un nuovo personaggio.
☐ avviene un fatto nuovo.
☐ cambia il tempo.
• Si passa dalla 4ª alla 5ª sequenza perché:
☐ il protagonista riflette su se stesso.
☐ avviene un fatto nuovo.
☐ cambia il luogo.
Dal TESTO a ME!
SONO BRAVO!
• Racconta quando è stata l’ultima volta che ti sei guadagnato un bel «bravo», «brava»!
SUSSIDIARIO DEI LINGUAGGI 4
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