EDUCAZIONE CIVICA

L’OMINO DELLA GRU

Filastrocca di sotto in su
per l’omino della gru.
Sotto terra va il minatore,
dov’è buio a tutte l’ore;
lo spazzino va nel tombino,
sulla terra sta il contadino,
in cima ai pali l’elettricista
gode già una bella vista,
il muratore va sui tetti
e vede tutti piccoletti…
ma più in alto, lassù lassù
c’è l’omino della gru:
cielo a sinistra, cielo a destra,
e non gli gira mai la testa.
Gianni Rodari

COMPRENDO

1 In riferimento alla filastrocca «L’omino della gru» a p. 40, collega ogni lavoratore al luogo in cui esercita la professione.
il minatore
lo spazzino
il contadino
l’elettricista
il muratore
l’omino della gru
sotto terra
nel tombino
sulla terra
sui tetti
in cima ai pali della luce
più in alto, lassù, lassù

CLIL

2 Leggi le parole e riscrivi ciascun termine inglese accanto alla parola corrispondente in italiano.
doctor • teacher • farmer • chef
cuoco → ............................
contadino → ............................
insegnante → ............................
dottore → ............................

RIFLETTO: IL GIOCO DEL SÉ

1 Immagina e scrivi che cosa accadrebbe se ogni lavoratore smettesse di fare il suo mestiere.
• Se l’insegnante smettesse di insegnare…
• Se l’agricoltore smettesse di coltivare…
• Se lo spazzino smettesse di pulire…
• Se il muratore smettesse di costruire…
• Se lo scrittore smettesse di scrivere…

MI METTO IN AZIONE: MESTIERI A SCUOLA

2 Segui le indicazioni e insieme ai tuoi compagni interpreta i ruoli suggeriti,poi completa.

MESTIERI:
• lo spazzino
che dovrà passare la scopa in classe in caso di necessità
• il segretario
che dovrà distribuire quaderni, schede o libri ai compagni
• il cameriere
che dovrà aiutare le cuoche a distribuire i piatti a mensa
• l’agricoltore
che dovrà innaffiare una o più piantine a disposizione in classe

TEMPI:
Ogni due settimane, seguendo l’ordine alfabetico, stabilite i quattro bambini che svolgeranno i lavori sopraindicati.

CONCLUSIONI:
• Il mestiere che preferisco fra quelli interpretati è…
perché…

CITTADINI DEL MONDO - Educazione civica 1-2-3
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