CITTADINI DEL MONDO - Educazione civica 1-2-3

EDUCAZIONE CIVICA
LEGGI LA FILASTROCCA.
Diritto per davvero e non soltanto scritto
Diritto di amore al di là di ogni colore
Diritto di rispetto e diritto di un tetto
Diritto di mangiare e diritto di studiare
Diritto di guarire e diritto di giocare
Diritto di sapere e diritto di pensare
Diritto di crescere e diritto di sbagliare
Diritto di famiglia, che io sia figlio o figlia
Diritto di difendere i diritti dei bambini
e non soltanto dentro i miei confini.
Diritto di parlare e non di stare zitto
Diritto anche di urlare il mio diritto.
Sabrina Giarratana

LAVORO SUL TESTO

1 Con la matita, sottolinea tutti i diritti che vengono nominati.

COMPRENDO

1 Collega ogni diritto al suo significato.
il diritto di un tetto
il diritto di parlare e non di stare zitto
il diritto di guarire
il diritto di sapere
il diritto di giocare
Tutti i bambini devono vivere in una casa.
Tutti i bambini devono esprimere la loro opinione.
Tutti i bambini malati devono essere curati da un medico.
Tutti i bambini devono avere la possibilità di andare a scuola.
Tutti i bambini devono avere la possibilità di giocare.

RIFLETTO

2 Pensa ai diritti che hai e rifletti sui doveri che rispetti ogni giorno. Fai un breve elenco.




 

LAVORO IN GRUPPO

3 Segui le indicazioni e realizza i cartelloni insieme ai tuoi compagni di classe.

L’albero dei diritti
• Disegnate un albero su un cartellone.
• Formate delle coppie o dei gruppi da tre bambini. Ciascun gruppo deve rappresentare un diritto attraverso un disegno.
• Quando tutti avranno terminato, incollate i disegni sull’albero e scrivete quale diritto è stato illustrato.

L’albero dei doveri
• Disegnate su un cartellone un albero diverso da quello dei diritti.
• Formate nuove coppie e altri gruppi da tre bambini rispetto a quelli che hanno realizzato l’albero dei diritti. Ciascun gruppo deve rappresentare un dovere attraverso un disegno.
• Quando tutti avranno terminato, incollate i disegni sull’albero e scrivete quale dovere è stato illustrato.

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