STRATEGIE DI GRAMMATICA

Accento

RIPASSO IN MODO ATTIVO

Leggi e completa gli esempi.

 L’accento è il segno grafico per indicare la sillaba che viene pronunciata con più forza. Si segna l’accento
Quando la voce cade sull’ultima sillaba di una parola formata da più sillabe: salterà, felicità, tribù, mangiò, però
Sui monosillabi che terminano con due vocali: giù, già, ciò, può, più
Sulle parole composte con su, tre, re, blu: lassù, trentatré, viceré, rossoblù…
Su alcuni monosillabi per distinguerli da altri che si scrivono allo stesso modo ma hanno significato diverso:

verbo dare
Questa suoneria mi
dà fastidio.
da
preposizione
Sabato vengo da te.
è
verbo essere
…………………………………
e
congiunzione
Ho incontrato Sara e
Leo.
avverbio di luogo
Ora vai di là.
la
articolo
…………………………………
avverbio di luogo
Metti pure lì le
scarpe.
li
pronome
Sto cercando i miei
occhiali: li hai visti?
pronome
Chiara pensa sempre
a sé: è egoista.
se
congiunzione
Se fosse bel tempo,
andrei al mare.
congiunzione
…………………………………
ne
pronome
Hai dei fogli? Ne vorrei
anch’io.
avverbio
Sì, Carlo ha ragione.
si
pronome
Si parte!
nome
…………………………………
te
pronome
Te lo racconterò
domani.
nome
…………………………………
di
preposizione
Il gatto di Lia è
siamese.

 Non si segna mai l’accento sui monosillabi che terminano con una vocale sola: fu, so, sa, su, tre, re, blu, fa, me, sta, sto…

SVOLGO LE ATTIVITà

1. Inserisci l’accento sui monosillabi che lo richiedono.
Ci riveli l’ingrediente segreto di questo piatto? Un bel di forse ve lo rivelerò.
Si puo riparare la bicicletta? Si, ma occorre cambiare la catena.
Dove metto i sacchetti della spesa? Appoggiali li sul tavolo, grazie!
La nonna vorrebbe bere del te con te. E un’ottima idea! Vado subito da lei.

2. Completa le frasi, usando correttamente da, dà o da’.
…………… casa mia si vede un bel panorama.
La nonna ci …………… sempre dei fiori del suo giardino.
…………… retta a me, lascia perdere!
…………… a me quel ferro …………… stiro: potresti scottarti!
…………… qualche giorno le rondini sono partite.
Anna non …………… mai retta ai pettegolezzi.
La mamma …………… la ricetta della torta alla zia.

3. Completa le frasi, usando correttamente se o .
…………… vuole accompagnarmi, deve prepararsi da ……………
Gli ho ricordato di portare con …………… l’ombrello.
…………… pensi di fare in tempo, raggiungici in palestra.
Anche …………… si lavora insieme, ognuno prenda da …………… i suoi appunti.
Un proverbio dice: chi fa da …………… fa per tre.
Luca è uscito e ha portato con …………… il cane.
Mio fratello è molto indipendente, fa tutto da ……………
…………… potesse, Marco porterebbe il gatto in viaggio con ……………

4. Completa le frasi, usando correttamente ne, né o n’è.
Paola non vuole andare …………… al mare …………… in montagna.
Si è fatto tardi e io me …………… torno a casa.
Vorrei dell’acqua fresca: ce …………… in frigorifero?
Questa pasta è squisita: …………… vorrei ancora!
Ho portato dei cioccolatini: …………… vuoi uno?
Non voglio …………… leggere …………… uscire: ascolterò la musica.
Quel romanzo ha avuto un enorme successo: nelle librerie non ce …………… più neanche una copia!
…………… parlerei volentieri con te, ma adesso devo tornare a casa.
Il papà non ama …………… cucinare …………… apparecchiare la tavola: vorrebbe sempre trovare tutto pronto!
Avevo un appuntamento dal dentista, ma me …………… sono dimenticato!
Passami un cacciavite: ce …………… uno nel cassetto!
Peccato! Alcuni giorni fa hai compiuto gli anni, ma ce …………… siamo ricordati troppo tardi!

Grammatica 5
Grammatica 5
CHE BELLO È! LEGGERE