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RUBRICHE Nuove tecniche e strategie didattiche Educare la testa e il cuore Service Learning ri, trasversali, professionali e volti alla partecipazione attiva degli studenti. (Fiorin, 2016) Il Service Learning non è né una materia d insegnamento, né un attività di volontariato, ma, per l insegnante, è un modo di fare scuola utilizzando il curricolo come strumento di educazione alla cittadinanza e, per l alunno, è un modo di apprendere attraverso e grazie all azione solidale messa in campo (cf Italo Fiorin, Oltre l aula, Mondadori, Milano, 2016) (inquadra il QR code oppure, nei , «Pagina dei link , clicca sul link per intervista sul Service Learning, secondo Italo Fiorin). Volendo riassumere i tratti distintivi, ricavandone una sorta di «carta di identità didattica, i tratti caratterizzanti del SL lo presentano come: curricolare, orientato alla ricerca, focalizzato sulle competenze, interdisciplinare, orientato all apprendimento significativo, collaborativo, partecipato, responsabilizzante, trasformativo (nei sono a disposizione i dettagli). Eleonora Farina Insegnante Che cos è il Service Learning Il Service Learning (SL) potrebbe definirsi «una proposta pedagogica che permette a bambini, adolescenti e giovani di sviluppare le proprie conoscenze e competenze grazie a una pratica di servizio solidale nei confronti della comunità. una pedagogia che può essere utilizzata sia nell ambito dell educazione formale che nei diversi spazi dell educazione informale che possono offrire le organizzazioni giovanili e la società civile. ( ) Un attività educativa che prospetta l acquisizione di conoscimenti congiuntamente all applicazione delle materie di studio e alla messa in gioco di attitudini e valori per mezzo della realizzazione di un servizio pensato per soddisfare le necessità della cittadinanza (cf Tapia, Mar a Nieves, Educazione e solidarietà. La pedagogia dell apprendimento-servizio, ed. Citta Nuova). Non si tratta di una semplice collaborazione scuola/territorio, ma di una vera e propria interazione con i destinatari del progetto, creando così un circolo virtuoso tra apprendimento (learning) e servizio solidale (service). Si tratta di un approccio pedagogico che permette di realizzare percorsi di apprendimento in contesti di vita reale, finalizzati allo sviluppo di competenze disciplina- L Ora di Religione Una pedagogia della reciprocità La proposta del SL si rivolge alla persona nella sua integralità, promuovendo lo sviluppo della mente (la testa ben fatta), della mano (la competenza nell azione) e del cuore (la disponibilità verso gli altri, la solidarietà). La responsabilizza- 54 Settembre-Ottobre 2023