GUIDA PER L'INSEGNANTE - ANNO 4

fotocopiabile - PROVA D INGRESSO Alunna/o: ..................................................................................... classe: .......................... 1 Scheda D + FACILE GRAMMATICA data: .............................. Leggi e traccia una X sulla parola sbagliata. Sotto il sole estivo, la vita nei cespuli anno Gli uccelli hanno cespugli si calma. troppo caldo. Concentrano l attività nelle ore del mattino e della sera; durante il giorno si tengono all ombra . A meta metà allombra pomeriggio non si sente che il ronzio degli insetti. Api e calabroni volano di fiore in fiore, alla ricerca di polline e nettare. Grilli e cavallette cavallete si saziano di tenere foglie. Il porcospino è molto discreto. Non esce che di notte e, al minimo pericolo, si arrotola a palla estraendo gli aqulei 2 aculei . Segna con X le frasi incomplete. Gli uccelli cinguettano. Api e calabroni cercano. Il sole è caldo. Il porcospino si arrotola. I grilli e le cavallette di tenere foglie. 3 Scrivi in modo completo le frasi incomplete. .................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................... 4 Trova nel testo dell esercizio 1 almeno due parole per ogni categoria lessicale indicata nella tabella e completa sui puntini. Articoli Nomi di cosa Nomi di animale Aggettivi Preposizioni qualificativi semplici ................. ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ................. ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... Verbi Riconoscere se una frase è completa, applicare le conoscenze ortografiche, individuare le parti del discorso. IN VETRINA! 131