QUADERNO OPERATIVO

I Sumeri

1 Colora sulla linea del tempo la durata della civiltà sumera.

2 Segna con una X la risposta corretta.

• I Sumeri impararono a controllare le piene dei fiumi grazie a:
☐ un sistema di canali, argini e dighe.
☐ delle barriere in mattoni.
☐ un lungo periodo di siccità.

• A capo della scala sociale c’era un re, seguito in ordine da:
☐ artigiani, guerrieri e schiavi.
☐ sacerdoti, mercanti e funzionari.
☐ sacerdoti, funzionari e guerrieri.

• Le città più importanti erano:
☐ Ninive, Uruk e Lagash.
☐ Ur, Lagash, Nippur e Uruk.
☐ Sumer, Ur e Lagash.

• I Sumeri non allevavano:
☐ capre.
☐ onagri.
☐ cavalli.

3 Inserisci nel testo le parole mancanti, elencate qui sotto.
parrucche • olio • occhi • capelli • parassiti • barba • scottature

LA CURA DEL CORPO IN MESOPOTAMIA
Uomini e donne si ungevano il corpo e i capelli con ................... profumato per difendersi dalle .......................................... solari e dai ................................................
Le acconciature femminili erano molto elaborate e si usavano anche ..............................................; gli uomini si rasavano i .............................................. e curavano con particolare attenzione la ..........................................
In tutta la Mesopotamia si usava truccare gli ................................ di nero.

4 Osserva l’immagine e ricorda ciò che hai studiato, poi elenca le funzioni della ziggurat.









5 Completa il cruciverba; nella colonna gialla conoscerai il nome di un mitologico eroe sumero protagonista di un famoso poema.

1. Gli «scalini» della ziggurat.
2. Amministravano le ricchezze dello stato.
3. Il materiale delle tavolette per scrivere.
4. Animale simile all’asino.
5. La dea della Terra.
6. Disegni che riproducono la forma degli oggetti in modo stilizzato.
7. Studiavano l’astronomia.
8. Bastoncino usato per scrivere.
9. La città del re Gudea.

• Completa.
Le avventure di questo eroe sono narrate in versi nel poema L’epopea di ...

• Svolgi una breve ricerca e scrivi sul quaderno la trama del poema.

Storia 4
Storia 4
FORZA RAGAZZI!