Rudi, Elena e Marco vogliono dividere una tavoletta di cioccolato in modo da avere ciascuno la stessa quantità. Osserva come hanno fatto.
• Le parti sono tutte uguali?
• In quante parti uguali è stata divisa l’intera tavoletta? …
• Quante parti di cioccolato riceverà ciascuno? … parte su 3.
Ricorda
La tavoletta di cioccolato è stata frazionata.
Frazionare significa dividere un intero in parti uguali.
Ognuna delle parti uguali in cui viene frazionato un intero si chiama unità frazionaria.
L’intero è stato frazionato in 2 parti. Ogni parte è un mezzo, cioè 1 parte su 2.
Si scrive così: 1/2
L’intero è stato frazionato in 3 parti. Ogni parte è un terzo, cioè 1 parte su 3.
Si scrive così: 1/3
L’intero è stato frazionato in 4 parti. Ogni parte è un quarto, cioè 1 parte su 4.
Si scrive così: 1/4
È stata frazionata in . . . . . . . . parti uguali.
Sono avanzate . . . . . . . . fette, cioè . . . . . . . . parti su . . . . . . . ., cioè 5/8.
|
come si legge |
come si scrive | i termini della frazione |
| Si legge cinque ottavi
perché il denominatore numero ordinale. |
5 →
- → 8 → |
Numeratore: indica il numero
delle parti considerate.
Linea di frazione Denominatore: indica il numero delle parti in cui è stato frazionato l’intero. |
3/4
4/5
2/3
1/2
4/6
9/10
Matematica e scienze 3
TUTTI A SCUOLA CON RUDI