Grammatica e scrittura 3

Mettiamoci alla PROVA verso le competenze VERSO LE PROVE INVALSI 1 In una delle seguenti frasi un soggetto non è adatto al predicato. Indica la frase con una X. A. Le stelle/Gli orecchini brillano. B. La nonna/La penna si riposa. C. L ape/Il tempo vola. D. La fronte/Il bosco brucia. 2 Sottolinea con il rosso il predicato verbale e con il verde il predicato nominale. t La mosca è un insetto. t Giorgia ha dipinto un quadro. t Il telefono ha squillato nel cuore della notte. t Leo è andato dal dentista. t La signora Giovanna è una sarta. t Rudi ha bevuto un bicchiere d acqua. 3 Sottolinea con il rosso il soggetto e con il blu il predicato. t La mamma taglia la torta di compleanno. t I fiori del giardino sono profumati. t La mela è caduta dall albero. t La pecora è un ovino. t Rebecca ascolta la musica in camera. t La mia squadra ha vinto il campionato di calcio. 4 Dividi le frasi in sintagmi, poi sottolinea le espansioni. Segui l esempio. t A colazione / Luca / beve / un bicchiere / di latte. t La minestra di verdure della mamma è saporita. t Nel pomeriggio Rebecca ha giocato con il nonno. t L aereo per New York partirà fra tre ore. 5 Arricchisci le frasi minime con le espansioni adatte. t Leonardo dorme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . t Il cane corre .................................................................................................................................. t La maestra legge .......................................................................................................................... t Gli alunni ascoltano t Il treno è partito ...................................................................................................................... ............................................................................................................................ competenze: riconoscere gli elementi essenziali della frase (soggetto, predicato, espansioni). 77