Grammatica e scrittura 3

Ortografia I SUONI DURI C-G 1 Completa le parole con ca, co, cu, chi, che. t . . . . . . . . . . rva t an. . . . . . . . . . ra t mani. . . . . . . . . . no t . . . . . . . . . . scino t . . . . . . . . . . stagna t or. . . . . . . . . . stra t . . . . . . . . . . occiola t s. . . . . . . . . . dario 2 Completa le parole con ga, go, gu, ghi, ghe. t . . . . . . . . . . ro t pa. . . . . . . . . . ro t . . . . . . . . . . mitolo t . . . . . . . . . . anda t . . . . . . . . . . rilla t mar. . . . . . . . . . rite t pin. . . . . . . . . . ino t . . . . . . . . . . llina 3 Sottolinea con il rosso la parola corretta fra le due in colore. t Oggi vorrei mettere la maglietta a maniche/manice corte. t Mi presti il tuo rigello/righello, per favore? t A scuola abbiamo fatto un lavoretto con gli agi/aghi di pino. t Avrei bisogno di un cucciaio/cucchiaio per mangiare la minestra. 4 Scrivi il nome sotto ogni disegno: tutte le parole contengono i suoni c o g. ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ 11