Grammatica e scrittura 3

1 Metti in ordine alfabetico le parole di ogni riga, numerandole da 1 a 5.

cane

canguro

coniglio

carpa

corvo

patate

piselli

pomodori

peperone

porro

margherita

mughetto

magnolia

mimosa

menta

pesca

pera

papaya

pistacchio

prugna

VERSO LE PROVE INVALSI

2 Solo due sequenze di parole sono in ordine alfabetico: quali? Indicale con una X.

A. albero • ape • abile
B. rosa • rana • riccio
C. salame • sole • suola

D. mamma • mare • matita
E. fata • fame • fuso
F. torta • tana • tonno

3 Osserva le coppie di disegni e scrivi gli omonimi.


. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 Qual è il contrario di...?

debole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
alto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
perdere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
amare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
femmina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
felicità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 Segna con una X il sinonimo di ogni parola.

cattivo
avido
malvagio

camera
stanza
casa

arrivare
correre
giungere

calmo
agitato
tranquillo

abito
vestito
cappotto

aspettare
rimanere
attendere