Grammatica e scrittura 2

Mettiamoci alla PROVA verso le competenze 1 Scrivi il nome sotto ogni figura. Poi cerchia la lettera iniziale e riscrivi le parole in ordine alfabetico sui puntini. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2 Collega con una freccia le parole «amiche , cioè che possono stare insieme. poltrona cucchiaino rubinetto dito tazzina divano anello tavolo motore scarpa zaino lavandino piede automobile tovaglia libri 3 Colora solo le coppie di sinonimi, cioè parole che hanno lo stesso significato o significato simile. comprare acquistare calmo tranquillo sognare leggere intelligente paura spavento generoso altruista gentile VERSO LE PROVE INVALSI 4 Quale coppia di parole è formata da due contrari, cioè parole con significato opposto? A. parlare/ridere B. andare/tornare C. pensare/riflettere competenze: conoscere l ordine alfabetico; individuare famiglie di parole; conoscere e utilizzare omonimi, sinonimi, contrari. 7