Grammatica e scrittura 2

Grammatica LE ESPANSIONI Il soggetto (Matteo) e il predicato (disegna) formano la frase minima. Matteo disegna. 1 Ora osserva il disegno e completa. Matteo disegna (che cosa?) un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dove?) su un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (con che cosa?) con i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ricorda Le informazioni che arricchiscono la frase minima si chiamano espansioni. Ogni espansione risponde a una domanda: che cosa? dove? quando? con chi? con che cosa?... 2 Osserva i disegni e arricchisci le frasi minime con le espansioni adatte. (che cosa?) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rudi mangia (con che cosa?) ............................................................... (che cosa?) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lucrezia legge (dove?) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dove?) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Marco corre (con chi?) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60