Grammatica

C’È, CI SONO, C’ERA, C’ERANO

 1   Leggi , osserva e completa.

 
 
 Un tempo c’era la clessidra.  Ora c’è l. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
 
 Un tempo c’erano le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Ora ci sono le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C’è, c’era e c’erano vogliono l’apostrofo.

 2   Completa con C’È, CI SONO, C’ERA o C’ERANO.

Un tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i dinosauri; oggi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i rettili.
Un tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le caverne; ora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i palazzi.
Un tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la stufa; ora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . il termosifone.
Un tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le torce; ora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le lampade.
Un tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l’argilla; ora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la plastica.


ATTENZIONE a non confondere C’ERA e CERA!

 3   C’ERA o CERA? Cancella la parola sbagliata.

Le candele sono di cera/c’era.
 Prima sul tavolo cera/c’era un vassoio di pasticcini: chi l’ha preso?
 Attenzione a non scivolare, ho appena passato la cera/c’era!

 Stamattina cera/c’era molto freddo e il cielo era nuvoloso.
 Sabato scorso ai giardinetti cera/c’era il mio compagno di judo

Grammatica e scrittura 2
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