Letture 2

UNA LEZIONE SPECIALE

La maestra Silvana questa mattina vuole parlare di un argomento particolare. Non riguarda una disciplina specifica come Storia, Geografia, Italiano, ma...

- Oggi vi voglio parlare dei diritti naturali dei bambini.

- Che cosa sono? - chiede curioso Rudi.

- Quanti sono? - continua Elena.

- Perché ci sono? - chiede Simone.

Gli alunni pongono tante domande alla maestra, perché l’argomento sembra molto interessante.

- I Diritti naturali dei bambini sono stati scritti da Gianfranco Zavalloni, maestro e pittore che ha scritto diversi libri sui bambini e sulla scuola. Gianfranco ha pensato dieci Diritti dei bambini prendendo spunto dai vostri bisogni naturali e partendo da domande semplici come: che cosa amate fare? Dove giocate?

- A me piace giocare in cortile o ai giardinetti e rotolarmi sull’erba! - dice Lorenzo.

- A me piace tantissimo giocare con la creta - dice Rebecca.

- Ecco, i Diritti dei bambini danno valore proprio a questi bellissimi momenti, affermano l’importanza della vita all’aria aperta e del contatto con la natura.

PAROLE NUOVE

• Un diritto è un bisogno a cui non si può rinunciare.

La maestra consegna a ognuno l’elenco dei Diritti dei bambini e comincia a leggere alla classe:

1. Il diritto all’ozio, cioè a vivere momenti di tempo non programmato dagli adulti.
2. Il diritto a sporcarsi, a giocare con la sabbia, la terra, l’erba, le foglie, l’acqua, i sassi, i rametti.
3. Il diritto agli odori, a riconoscere i profumi della natura.

4. Il diritto al dialogo, ad ascoltare e poter prendere la parola, dialogare.
5. Il diritto all’uso delle mani, a giocare con il legno, incollare, plasmare la creta, legare corde.
6. Il diritto al buon inizio, a mangiare cibi sani fin dalla nascita, bere acqua pulita e respirare aria pura.
7. Il diritto alla strada, a giocare in piazza liberamente, a camminare per le strade.
8. Il diritto al selvaggio, a costruire un rifugio-gioco nei boschetti, ad avere canneti in cui nascondersi, alberi su cui arrampicarsi.
9. Il diritto al silenzio, ad ascoltare il soffio del vento, il canto degli uccelli, il gorgogliare dell’acqua.
10. Il diritto alle sfumature, a vedere il sorgere del sole e il suo tramonto, ammirare la luna e le stelle.

G. Zavalloni

In questo libro leggerai tanti testi che parlano dei diritti dei bambini, storie in cui i bambini impiegano il tempo libero nel modo che preferiscono, si sporcano, giocano all’aria aperta, ascoltano gli amici...
Ti divertirai e avrai spunti per riflettere e parlare con i tuoi compagni.

RIFLETTO

Letture 2

UNA LEZIONE SPECIALE

• Sei d’accordo con quello che affermano i Diritti dei bambini? Qual è il più importante per te? Perché?

• Sei d’accordo con quello che affermano i Diritti dei bambini?
Qual è il più importante per te?
Perché?