Leggere facile 5

Racco nto realistico Le descrizioni possono essere: sequenze descrittive, alternate a sequenze narrative; frasi sparse nel testo. Sequenze e frasi arricchiscono il racconto di altri particolari. La casa della signora Matilde odora di zucchero e vaniglia. Sulla tavola è stesa una tovaglia gialla e arancione: ha lo stesso colore e gli stessi disegni della stoffa che fodera i divani. Qua e là per la stanza ci sono oggetti diversi. Sotto ogni oggetto, c è un centrino fatto all uncinetto, color marrone chiaro. La signora Matilde chiede: Ti piace la torta, Margherita? Vuoi un altra fetta? Margherita risponde: Sì, grazie. La signora aggiunge: E una fetta anche per Mattia! Mattia non dice nulla e porge il piatto per far mettere la fetta di torta. La signora Matilde ha perfettamente capito perché Mattia non dice nulla: è timidissimo! Mentre gusta il dolce, Margherita vede una vecchia foto ingiallita giallita in una cornice di legno. La fotografia fa vedere due ragazzini impegnati a lavarsi le mani sporche di fango sotto l acqua di una fontanella. Chi sono quei due bambini? chiede Margherita in e indica la fotografia. co gioper COMPRENDERE Rispondi con Vero V o Falso F. La parte evidenziata: è una sequenza descrittiva. V F è una sequenza narrativa. V F si alterna a sequenze di altro tipo. V F arricchisce il racconto. V F Volta la pagina! Unità di competenza 1 23