Da David:
ristorante ebraico
Sei David/Miriam, ristoratore/trice ebreo/a.
Tra una settimana vengono a salutarti degli amici italiani.
Che cosa puoi proporgli come piatto tipico?
Con l’aiuto dell’insegnante, fai una ricerca in internet sui piatti tipici.
Fai attenzione a non trascurare i cibi kosher.
TRAGUARDI DI COMPETENZA
L’alunno identifica le caratteristiche essenziali di un brano biblico, sa farsi accompagnare nell’analisi delle pagine a lui più accessibili per collegarle alla propria esperienza.
METODOLOGIA
METODOLOGIA: lavoro a coppie.
ATTORI COINVOLTI: alunni della classe 4ª della Scuola primaria.
DISCIPLINE TRASVERSALI: italiano; informatica; educazione civica.
FINALITÀ: imparare a rispettare l’Altro.
COMPETENZE CHIAVE
1. Comunicare nella madrelingua.2. Imparare ad imparare.
3. Competenze sociali e civiche.
4. Spirito di iniziativa e imprenditorialità.
5. Consapevolezza ed espressione culturale.
DIARIO DI BORDO
• Quale attività mi è piaciuta di più? Perché?• Difficoltà incontrate? Come le ho superate?
• Ho avuto bisogno di aiuto?
• Questo compito a cosa mi può servire nella vita?
• Quali emozioni ho provato?
• Riflessioni personali.
AUTOVALUTAZIONE
