LE SCULTURE
Adesso l’insegnante vi assegnerà una nuova emozione.
Siete pronti a giocare con il vostro corpo creando delle sculture viventi? Come? Dividetevi in gruppi e assegnatevi ruoli.
MUSA
Cerca di ispirare il gruppo con idee e suggerimenti.
ARTISTA
Disegna la scena da rappresentare.
ALLESTITORE
Scrive la didascalia e il titolo della scultura.
SCULTORE
Coordina la disposizione dei corpi dei bambini del proprio gruppo durante la presentazione della scultura.
Titolo della SCULTURA: ................................................................................................................................
Schizzo (a cura dell’artista)
Didascalia (anno di realizzazione, materiale, note biografiche sullo scultore…):