SUSSIDIARIO DELLE DISCIPLINE 3 - STORIA E GEOGRAFIA
Nel Neolitico si costruirono i villaggi, aumentò la popolazione e si svilupparono agricoltura, allevamento e artigianato.
Tutti punti di forza per gli uomini di quel periodo.
Quali sono i punti di forza della vostra classe? Che cosa vi tiene uniti? Discutetene in classe tutti insieme e poi scrivete sulla staccionata le parole-chiave che avrete trovato.
SIMILI E DIVERSI
Lavorate in coppia. L’insegnante vi consegnerà alcune immagini relative alle attività del Neolitico. Osservate le immagini, ma non mostratele al vostro compagno/a! Dividetevi i seguenti ruoli.
A ogni immagine scambiatevi i ruoli.
LETTORE
Descrive l’immagine.
RICERCATORE
Segna con una X gli elementi diversi o mancanti nella propria immagine.
Per ogni immagine, registrate in una tabella che cosa c’è di simile e di diverso e trovate insieme una parola per definire che cosa rappresenta l’immagine.
| Che cosa è simile | Che cosa è diverso |
SUSSIDIARIO DELLE DISCIPLINE 3 - STORIA E GEOGRAFIA
CI VUOLE UN SORRISO!