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PER INIZIARE traduzione scritta delle lettere dallo stampato maiuscolo al corsivo; decodificazione di parole scritte in corsivo; confronto di parole scritte nei tre caratteri e riconoscimento di invarianze; riproduzione, mediante copiatura guidata e libera, di gruppi di lettere; riproduzione mediante copiatura di parole. Potremo considerare concluso il percorso quando l alunno/a sarà in grado di riconoscere, confrontare e lavorare con parole scritte nei tre caratteri. Attività in classe Il Quaderno del corsivo può essere uno strumento utile per l attuazione di un metodo graduale per la scrittura di singole lettere e parole. Si può utilizzare un quadernetto a righe di classe seconda, che gli alunni personalizzeranno, oppure quaderni che consentano agli alunni di esercitarsi sui binari, quadretti da 1 cm, da 0,5 cm, righe ecc. Quando il percorso sarà terminato, gli alunni lo utilizzeranno come quaderno dei pensieri , naturalmente scrivendovi in corsivo. 46

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