Unità di lavoro 4 – In viaggio nel tempo

IN VIAGGIO NEL TEMPO L intervallo La durata è un intervallo di tempo in cui avvengono degli avvenimenti e dei cambiamenti. Per indirizzare l attenzione degli alunni in questa direzione, proponiamo di utilizzare l intervallo di metà mattina. Gli alunni saranno invitati a prestare attenzione alle varie fasi che compongono questa parte della giornata scolastica e successivamente a richiamarle alla memoria. I tempi dell inizio e della fine sono fissati dall insegnante con un battito delle mani seguito da VIA e STOP (meglio non usare, per ora, nessun tipo di orologio). L intervallo è iniziato quando l insegnante ha...; L intervallo è finito quando l insegnante ha... Quali azioni hai compiuto durante l intervallo? Quali hai compiuto più volentieri? Perché? A quale hai dedicato più tempo? Quale azione hai compiuto all inizio? Quale azione hai compiuto alla fine? Secondo te, il tempo che è trascorso tra il VIA e lo STOP è durato molto o poco? Perché? Se volessimo dire con precisione quanto è durato, che cosa dovremmo fare? Sai perché la pausa che fai a metà mattina si chiama intervallo ? Questa parola viene usata in altri momenti? Quando? Quanto dura? Come si gioca Un alunno/un alunna, a turno, esegue il comando dell insegnante, gli altri rispondono alla domanda indicata, esprimendo la loro stima di durata in questi termini: DURA MOLTO o DURA POCO. Per esempio... Correre da quando l insegnante batte le mani a quando le batte di nuovo. Quanto è durato il tempo della corsa? Ballare fino a quando non s interrompe la musica. Quanto è durato il ballo? Cantare una canzoncina (nota alla classe). Quanto è durato il canto? Ascoltare un brano musicale. Quanto è durato l ascolto? Aprire la porta. Quanto è durata questa azione? Ordine di durata Come si gioca Scriviamo alla lavagna una serie di azioni e chiediamo agli alunni di ordinarle, da quella che dura di meno a quella che dura di più. Per esempio... Mangiare un biscotto; mangiare un piatto di pasta al sugo; guardare una partita alla televisione; dormire tutta la notte; lavarsi i denti... 89

Discipline 1
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