Discipline 1

PER INIZIARE PERCORSI DIDATTICI CON LE DISCIPLINE STEM Presentiamo due esempi di percorsi didattici per lavorare con le discipline STEM in una classe prima. 1. Costruiamo un giardino sostenibile Descrizione La classe, divisa in gruppi, deve costruire un piccolo giardino sostenibile, utilizzando materiali riciclati e piantine. I gruppi dovranno comprendere l importanza dell acqua, della terra, della luce solare e dell aria per le piante. Obiettivi Promuovere la consapevolezza ambientale e l apprezzamento per la natura. Introdurre concetti base di Scienze. Sviluppare competenze tecnologiche. Stimolare la creatività e il pensiero critico. Materiali Terra Acqua Vasi (materiali riciclati, come per esempio bottiglie di plastica tagliate a metà, contenitori alimentari ecc.) Piantine o semi Piccoli recipienti per innaffiare Attività Dividiamo la classe in piccoli gruppi e assegniamo a ciascuno una piantina o dei semi. Spieghiamo le esigenze di ciascuna pianta (acqua, luce, tipo di terreno ecc.) e assicuriamoci che tutti abbiano compreso e memorizzato. Forniamo tutti i materiali e lasciamo che i gruppi, tutti insieme, progettino il giardino, stabilendo in quale angolo dell aula costruirlo e come disporre i vasetti con le piantine o con i semi. Utilizzando i materiali forniti, ciascun gruppo metterà nei vasi la terra adatta e le piantine oppure pianterà i semi. Poi, tutti insieme, sistemeranno i vasetti su un banco, nell angolo precedentemente scelto. Durante le settimane successive, i gruppi dovranno innaffiare i vasetti, assicurarsi che i vasi ricevano la luce solare necessaria e osservare le piantine durante la loro crescita oppure i semi che germoglieranno. Potremo creare delle tabelle in cui i gruppi registreranno i cambiamenti. Alla fine del progetto, ogni gruppo presenterà la propria pianta alla classe, condividendo le fasi del lavoro e ciò che ha imparato. 34

Discipline 1
Discipline 1
Guide smart