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COMPITO DI REALT PICCOLI ESPLORATORI DELL ORTO FASE A Procuriamoci alcuni piccoli cestini nei quali metteremo alcuni vegetali di diverso tipo, come nell elenco seguente. Spieghiamo che il compito consiste nell identificare i diversi elementi contenuti nel cestino dell ortolano, poi distribuiamo i cestini. FAGIOLI (IN UN SACCHETTINO) UN PICCOLO FRUTTO (PER ESEMPIO UNA CILIEGIA O UNA FRAGOLA) UN PICCOLO CESPO DI INSALATA UN PICCOLO GAMBO DI SEDANO SEMI DI ZUCCA, NOCI SGUSCIATE O ALTRI SEMI A PIACERE UN FIORE FASE B Gli alunni tolgono dal cestino uno alla volta i diversi elementi, li disegnano su un foglio e scrivono di che cosa si tratta. FASE C Raccogliamo i lavori e valutiamoli collettivamente chiedendo ai bambini/alle bambine di spiegare in base a che cosa hanno riconosciuto i diversi elementi. Naturalmente ci accontenteremo delle risposte fornite, anche se poco precise o vaghe. FASE D Invitiamo gli alunni a creare il proprio orto riempiendo gli spazi del disegno alla pagina seguente (disegno che prima avremo fotocopiato e distribuito) con le verdure che preferiscono. 312

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