Discipline 1

Unità di lavoro 4 Gli animali e il mondo delle piante PROGRAMMAZIONE FEBBRAIO/MARZO Traguardi per lo sviluppo delle competenze Obiettivi di apprendimento Contenuti Attività e schede L alunno/L alunna: Sviluppa atteggiamenti di curiosità nei confronti del mondo e chiede spiegazioni su quello che accade. Osserva con attenzione la realtà circostante per cogliere somiglianze e differenze. Descrive alcuni semplici fenomeni osservati. Osservare e sperimentare sul campo Riconoscere le parti di piante e alberi. Compiere osservazioni dirette in relazione alla germinazione. Gli animali di alcuni ambienti. Gli alberi, i fiori, i frutti. Attività Approfondimenti sugli animali dell orto. Cartellone sugli animali del bosco. Individuazione delle caratteristiche di alberi, fiori e frutti. Allestimento di un terrario con l utilizzo di semi e osservazione della crescita delle piantine. Conversazioni collettive. L uomo, i viventi e l ambiente Riconoscere l ambiente tipico di alcuni animali domestici e selvatici. Classificare animali secondo criteri diversi. Schede 17-27 Online Altre attività e schede sugli animali e sulle piante. Educazione alimentare. Approfondimenti sugli animali dell orto. COMPETENZE ATTESE AL TERMINE DELLA CLASSE PRIMA L alunno/L alunna: sviluppa un atteggiamento curioso ed esplorativo nei confronti dell ambiente e dei fenomeni che ci circondano; riconosce gli organi di senso e le loro funzioni; distingue organismi viventi e cose non viventi; osserva oggetti, animali e piante e ne riconosce e nomina le parti costitutive; si relaziona con il proprio corpo e con quello di compagni e compagne riconoscendone le diverse parti; raggruppa oggetti ed esseri viventi in base a una caratteristica; riconosce alcuni processi ordinando brevi sequenze temporali. 278

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