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274 Porre domande, fare semplici ipotesi, verificare attraverso esperienze concrete. Comprendere relazioni. Sviluppo di curiosità nei confronti della realtà e ricerca di spiegazioni su ciò che accade attorno a sé Se guidato/a, è in grado di cogliere alcune semplici relazioni tra i sensi e gli organi responsabili. Descrive le caratteristiche degli esseri viventi in modo essenziale. Deve ancora interiorizzare il lessico specifico. Riconosce gli organi di senso. OSSERVARE E SPERIMENTARE SUL CAMPO ESPLORARE E DESCRIVERE OGGETTI E MATERIALI Necessita dell aiuto Osservare, descrivere Riconoscimento delle dell insegnante per principali caratteristiche e distinguere alcune descrivere alcune caratteristiche del dei viventi caratteristiche degli mondo animale e Riconoscimento e esseri viventi con una descrizione degli organi vegetale. terminologia semplice, Utilizzare i termini di senso L UOMO, I VIVENTI specifici della disciplina. ma non sempre E L AMBIENTE specifica. Riconosce, con l aiuto dell insegnante, gli organi di senso. Scoprire attraverso l esperienza le qualità e le caratteristiche degli oggetti. Individuazione di alcune caratteristiche degli elementi della realtà in grado di porre domande pertinenti, di sviluppare semplici ipotesi e di cogliere le relazioni tra i sensi e gli organi responsabili in modo autonomo e sicuro. in grado di porre domande e di sviluppare alcune semplici ipotesi in modo adeguato. in grado di cogliere le relazioni tra i sensi e gli organi responsabili in modo sostanzialmente corretto. Descrive le caratteristiche degli esseri viventi utilizzando il lessico specifico in modo adeguato e corretto. Riconosce gli organi di senso e le caratteristiche di ogni senso. Descrive le caratteristiche degli esseri viventi in modo completo e sicuro, utilizzando con padronanza il lessico specifico. Riconosce gli organi di senso e le caratteristiche di ogni senso in modo completo. AVANZATO Osserva, individua e descrive alcune caratteristiche degli elementi della realtà in modo autonomo, preciso e completo. INTERMEDIO Osserva, individua e descrive alcune caratteristiche degli elementi della realtà in modo corretto. LIVELLI BASE Osserva e individua alcune caratteristiche degli elementi della realtà e le descrive seguendo una traccia o con il supporto dell insegnante. in grado di porre semplici domande e di cogliere alcune relazioni tra i sensi e gli organi responsabili in modo essenziale. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CRITERI (CHE COSA VALUTO) INIZIALE Individua con difficoltà alcune caratteristiche degli elementi della realtà e necessita dell aiuto dell insegnante per descriverle. COMPETENZE GRIGLIA DI VALUTAZIONE

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