Discipline 1

PER INIZIARE LA PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI SCIENZE DICEMBRE/GENNAIO OTTOBRE/NOVEMBRE SETTEMBRE Traguardi per lo sviluppo delle competenze 24 Obiettivi di apprendimento Contenuti L alunno/L alunna: Sviluppa atteggiamenti di curiosità nei confronti del mondo e chiede spiegazioni su quello che accade. Osserva con attenzione la realtà circostante per cogliere somiglianze e differenze. L ambiente prato. L uomo, i viventi e l ambiente Osservare e descrivere l ambiente che ci circonda. Distinguere gli esseri viventi dai non viventi. Sviluppa atteggiamenti di curiosità nei confronti del mondo e chiede spiegazioni su quello che accade. Osserva con attenzione la realtà circostante per cogliere somiglianze e differenze. Esplorare e descrivere oggetti e materiali Tecnologia Classificare forme, colori, dimensioni, funzioni, sapori, suoni, odori, superfici in base alle loro caratteristiche. Classificare oggetti in base a diversi criteri. Tecnologia Conoscere la funzione di alcuni oggetti di uso comune. Gli organi di senso. Gli oggetti e i non oggetti. I materiali. Suoni e rumori. Gli alimenti. Osservare e sperimentare sul campo Descrivere semplici fenomeni della vita quotidiana legati ai liquidi, al cibo, alle forze e al movimento, al calore ecc. L uomo, i viventi e l ambiente Conoscere e utilizzare i cinque sensi per esplorare la realtà attraverso l esperienza. Riconoscere dati sensoriali e ricondurli all organo di senso corrispondente. Sviluppa atteggiamenti di curiosità nei confronti del mondo e chiede spiegazioni su quello che accade. Osserva con attenzione la realtà circostante per cogliere somiglianze e differenze. Osservare e sperimentare sul campo Osservare i momenti significativi nella vita di piante e animali. Osservare e cogliere i passaggi di stato dell acqua. L uomo, i viventi e l ambiente Osservare i cambiamenti stagionali. Riconoscere e descrivere le caratteristiche del proprio ambiente. Riconoscere animali diversi e descriverne le caratteristiche principali. I fenomeni stagionali: l inverno. Gli animali domestici e non. Il codice di comportamento nella cura di un animale domestico. Riconoscere l origine di alcuni alimenti.

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