Discipline 1

Unità di lavoro 2 5 sensi per scoprire il mondo PROGRAMMAZIONE OTTOBRE/NOVEMBRE Traguardi per lo sviluppo delle competenze Obiettivi di apprendimento Contenuti L alunno/L alunna: Sviluppa atteggiamenti di curiosità nei confronti del mondo e chiede spiegazioni su quello che accade. Osserva con attenzione la realtà circostante per cogliere somiglianze e differenze. Esplorare e descrivere oggetti e materiali Tecnologia Classificare forme, colori, dimensioni, funzioni, sapori, suoni, odori, superfici in base alle loro caratteristiche. Classificare oggetti in base a diversi criteri. Attività Gli organi di senso. Gli oggetti e i non oggetti. Giochi senso-percettivi. Esplorazioni attraverso i I materiali. Suoni e rumori. cinque sensi. Conversazioni collettive. Osservare e sperimentare sul campo Descrivere semplici fenomeni della vita quotidiana legati ai liquidi, al cibo, alle forze e al movimento, al calore ecc. Attività e schede Schede 1-10 Online Altre attività e schede sui materiali e gli alimenti (Educazione alimentare). L uomo, i viventi e l ambiente Conoscere e utilizzare i cinque sensi per esplorare la realtà attraverso l esperienza. Riconoscere dati sensoriali e ricondurli all organo di senso corrispondente. COMPETENZE ATTESE AL TERMINE DELLA CLASSE PRIMA L alunno/L alunna: sviluppa un atteggiamento curioso ed esplorativo nei confronti dell ambiente e dei fenomeni che ci circondano; riconosce gli organi di senso e le loro funzioni; distingue organismi viventi e cose non viventi; osserva oggetti, animali e piante e ne riconosce e nomina le parti costitutive; si relaziona con il proprio corpo e con quello di compagni e compagne riconoscendone le diverse parti; raggruppa oggetti ed esseri viventi in base a una caratteristica; riconosce alcuni processi ordinando brevi sequenze temporali. 241

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