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219 REGIONE E SISTEMA TERRITORIALE PAESAGGIO USARE IL LINGUAGGIO DELLA GEO-GRAFICIT ORIENTAMENTO COMPETENZE Analizza e individua alcuni elementi caratterizzanti di ambienti noti. Comprende e riconosce in modo essenziale l uso e la funzione degli spazi. Analizza e individua correttamente gli elementi caratterizzanti di ambienti noti. Comprende e riconosce in modo corretto l uso e la funzione degli spazi. Conoscenza e utilizzo Saper utilizzare gli degli indicatori topologici indicatori topologici per muoversi nello spazio e individuare la posizione di oggetti. Conoscenza dello spazio Analizzare gli spazi noti Fatica ancora a circostante attraverso per scoprirne gli elementi cogliere gli elementi l osservazione diretta caratterizzanti. caratterizzanti di un ambiente conosciuto. Riconoscimento del Conoscere l uso e la Non riconosce ancora territorio come spazio funzione degli spazi l uso e la funzione degli organizzato abitualmente vissuti. spazi. INIZIALE Conosce solo alcuni indicatori spaziali e ha bisogno di essere guidato/a per orientarsi nello spazio. LIVELLI INTERMEDIO Conosce gli indicatori spaziali e li utilizza in modo generalmente corretto e autonomo per orientarsi nello spazio e localizzare oggetti. Individua e rappresenta in modo generalmente autonomo e corretto la posizione di un oggetto nello spazio in situazioni note. Sa eseguire e rappresentare in modo adeguato dei percorsi. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO BASE Si orienta nello spazio in modo essenzialmente corretto Non sempre utilizza in modo adeguato gli indicatori topologici. Individua e rappresenta Mostra insicurezza Osservazione e Individuare e in modo essenziale nell individuare e rappresentazione grafica rappresentare la la posizione di un dello spazio posizione di un oggetto rappresentare la posizione di un oggetto oggetto nello spazio in nello spazio. situazioni conosciute. nello spazio. Eseguire e Sa eseguire e Sa eseguire e rappresentare rappresentare in modo rappresentare semplici graficamente percorsi. approssimativo e non percorsi con l aiuto sempre corretto dei dell insegnante e di percorsi. ulteriori supporti. CRITERI (CHE COSA VALUTO) GRIGLIA DI VALUTAZIONE Individua e rappresenta in modo sicuro, autonomo e corretto la posizione di un oggetto nello spazio in situazioni note e non note. Sa eseguire e rappresentare correttamente, in modo autonomo e sicuro dei percorsi. Analizza e individua con sicurezza e precisione gli elementi caratterizzanti di ambienti noti. Comprende e riconosce in modo immediato, sicuro e completo l uso e la funzione degli spazi. AVANZATO Si orienta e si muove nello spazio utilizzando gli indicatori topologici in modo autonomo, sicuro e appropriato.

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