Unità di lavoro 4 – Gli spazi organizzati e comuni

GLI SPAZI ORGANIZZATI E COMUNI Ascoltiamo le esperienze degli alunni stimolandoli con alcune domande-guida. Dove giochi all aperto? In quali mesi dell anno? Quanto è lontano dalla tua casa lo spazio all aperto per i giochi? Chi ti accompagna di solito? Qual è il tuo gioco preferito? Preferisci giocare da solo o con altri bambini/bambine? Chiediamo infine: Quali regole devi rispettare al parco giochi? Ti è capitato di osservare comportamenti scorretti? Quali? Elenchiamo alla lavagna le diverse risposte dei bambini/delle bambine e alimentiamo la discussione invitando a riflettere sui propri comportamenti. Elaboriamo insieme un breve testo di sintesi e facciamolo copiare sul quaderno. I GETTO I RIFIUT NEL CESTINO. ASPETTO IL MIO T URNO PER UTILIZZARE I GIOCHI. NON DANNEGGIO LA NATURA. NON INTRALCIO IL GIOC O DEGLI ALTRI (PER ESEM PIO NON SALGO SULLO SCIV OLO AL CONTRARIO). Concludiamo l attività facendo completare la scheda seguente per analizzare dal punto di vista sensoriale l ambiente del parco. VEDO ..... . SENTO . . TOCCO . ANNUSO . . . GUSTO . 194

Discipline 1
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