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LO SPAZIO INTORNO A ME I punti di riferimento Attività Distribuiamo in fotocopia il disegno seguente e osserviamolo insieme. Invitiamo gli alunni a indicare gli elementi fissi e gli elementi mobili del paesaggio: quali elementi si possono spostare? Quali, invece, rimangono sempre nella stessa posizione? Quali elementi, fra i due tipi, possono servire per orientarsi, cioè per riconoscere la propria posizione nello spazio? Sollecitati da opportune domande, i bambini/le bambine possono raccontare alcune esperienze: ti è capitato di perderti? Dove? In che modo hai ritrovato i tuoi genitori? Facciamo quindi riflettere sull importanza dei punti di riferimento nello spazio intorno a noi, che ci aiutano a costruire una mappa di ciò che ci circonda. Esemplifichiamo il concetto mostrando e spiegando il disegno seguente. Poi distribuiamo le schede successive. CASA DI MARCO EDICOLA SUPERMERCATO 177

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