Discipline 1

Unità di lavoro 1 Benvenuti a scuola! Accoglienza e Prove d ingresso PROGRAMMAZIONE SETTEMBRE Traguardi per lo sviluppo delle competenze Obiettivi di apprendimento Contenuti Attività e schede L alunno/L alunna: Si orienta negli spazi vissuti. Individua e rappresenta relazioni topologiche. Orientamento Muoversi consapevolmente nello spazio circostante, usando gli indicatori spaziali. Riconoscere dimensioni e posizioni delle cose nello spazio vissuto. Le dimensioni delle cose. I concetti topologici di base. Attività Attività di accoglienza sui concetti dimensionali e sulle posizioni. Conversazioni collettive. Ascolto e attività grafiche. Linguaggio della geo-graficità Mettere in relazione oggetti diversi: grandepiccolo, lontano-vicino, lungo-corto, alto-basso, largo-stretto. Accoglienza Schede 1-3 Prove d'ingresso Schede 1-4 Paesaggio Osservare e descrivere il territorio circostante. COMPETENZE ATTESE AL TERMINE DELLA CLASSE PRIMA L alunno/L alunna: si orienta nell ambiente scolastico e in spazi conosciuti; rappresenta lo spazio dell aula segnalando la posizione degli arredi; rappresenta uno spazio conosciuto attraverso percorsi, mappe e simboli; rappresenta diversi percorsi da compiere nella scuola e in spazi conosciuti; riconosce gli elementi che caratterizzano un paesaggio attraverso l attivazione di tutti i sensi; distingue il ruolo delle attività umane nella trasformazione del paesaggio; usa in modo appropriato concetti e indicatori topologici per segnalare posizioni proprie, di altri o di oggetti. 136

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