Volume 2

tutto è possibile nello SPAZIO Registriamo il movimento della Terra con le ombre Materiali: piatti biodegradabili, pennarelli, plastilina 1 Consegniamo il materiale a ogni bambino/a: 2 un piatto, un pennarello e la plastilina. 1 3 Chiediamo a tutti di creare una montagnetta 2 4 3 51 4 2 6 5 3 71 6 2 4 8 7 3 5 9 8 4 6 10 91 5 7 2 10 6 8 3 7 9 4 8 10 5 9 6 10 7 di plastilina al centro del piatto su cui infileremo il pennarello in modo che rimanga in verticale. Facciamo posizionare tutti i piatti in una zona soleggiata e assicuriamoci che il pennarello proietti un ombra sul piatto. Eseguiamo la prima osservazione alle nove del mattino e invitiamo i bambini e le bambine a tracciare, con una matita, una linea dal centro al bordo del piatto, là dove cade l ombra del pennarello. 1 2 ogni ora e procediamo Controlliamo i piatti allo stesso modo, assicurandoci che i piatti 3 siano sempre al Sole. 4 8 5 9 6 Alla fine delle osservazioni, stimoliamo una conversazione 10 7 8 9 10 ponendo ai bambini e alle bambine alcune domande. Com è il piatto alla fine? Quali linee vedete sul piatto? Perché l ombra del pennarello si è spostata? la Terra o il Sole a muoversi, secondo voi? 97

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Tutto è possibile