Volume 2

immaginamente clil nell ACCOGLIENZA Invitiamo i bambini e le bambine a chiudere gli occhi per un minuto e a rimanere in silenzio. Chiediamo loro di immaginare una città tutta loro: che cosa conterrebbe? Come sarebbe fatta? Chi ci abiterebbe? Successivamente distribuiamo colori e fogli e facciamogli disegnare ciò che hanno immaginato. A conclusione, lasciamo spazio a ognuno/a per descrivere il proprio disegno. Conserviamo i disegni in una cartellina personale chiamata Cartellina immaginaria, che verrà arricchita durante l anno scolastico. 57

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Tutto è possibile