Volume 2

Dopo aver letto la presentazione ai bambini e alle bambine, stimoliamo una conversazione ponendo loro alcune domande. Chi è Martin Luther King? Che cosa ha fatto di importante? Che cosa faresti se vedessi un bambino o una bambina che viene maltrattato dai tuoi compagni o dalle tue compagne? Per approfondire, possiamo proporre ai bambini e alle bambine la visione di alcune immagini o video su Martin Luther King sulla LIM, scegliendoli in anticipo con accuratezza. Anche io Su dei cartoncini colorati disegniamo e ritagliamo tanti cuori e scriviamoci sopra i diritti che i bambini e le bambine dovrebbero avere. Successivamente, invitiamo ogni alunno/a a ritrarsi su un cartellone con i pastelli o i pennarelli. Poi incolliamo i cuori sulle mani dei bambini e delle bambine come se fossero tanti palloncini. Coloriamo lo sfondo del cartellone e attacchiamolo in sezione. 449

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Tutto è possibile