Volume 2

con IL S E L ALTRO 3 anni Invitiamo i bambini e le bambine, a turno, a prendere un cappellino dalla scatola e a mimare l espressione facciale o il comportamento corrispondenti all emozione estratta. Lavoriamo sulla felicità e sulla tristezza. 4 anni Invitiamo gli alunni e le alunne, a turno, a prendere un cappellino dalla scatola e a raccontare una situazione in cui hanno provato l emozione corrispondente al colore estratto. Successivamente chiediamo loro di rappresentarla graficamente. Lavoriamo sulla felicità, la tristezza, la rabbia e la sorpresa. 5 anni Invitiamo i bambini e le bambine, a turno, a prendere un cappellino dalla scatola e a raccontare una situazione in cui hanno provato l emozione corrispondente al colore estratto. Successivamente, sempre a turno, chiediamo di raccontare una situazione in cui hanno visto un altra persona provare quell emozione: come si sono sentiti/e? Lavoriamo sulla felicità, la tristezza, la rabbia, la sorpresa e la paura. 443

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Tutto è possibile