Volume 2

con I DISCORSI E LE PAROLE 4 anni Chiediamo ai bambini e alle bambine di interpretare tutti insieme la parte di Tonino l invisibile mentre rileggiamo il racconto con calma. Ognuno/a potrà interpretare i vari momenti della storia come preferisce, utilizzando solo i movimenti del corpo e occupando lo spazio a disposizione. Per esempio: all inizio potrà camminare per la stanza lentamente con un espressione preoccupata, poi correre e saltare felice quando Tonino è invisibile e quindi sedersi con un espressione triste sul finale della storia ecc. 5 anni Affidiamo questi ruoli a diversi/e bambini/e: il maestro, Tonino, i compagni e le compagne, la mamma, il papà e il vecchietto. Rileggiamo con calma le varie fasi della storia e facciamole interpretare dagli alunni e dalle alunne sia con il corpo sia con la voce. Infine chiediamo di rappresentare graficamente l attività svolta. 421

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Tutto è possibile