Volume 2

nell ACCOGLIENZA In riga! Invitiamo i bambini e le bambine a disporsi in riga e in ordine di altezza, ma senza parlarsi: dovranno quindi posizionarsi nel modo giusto cercando di capirsi a gesti. Per rendere il ritmo del gioco più serrato, possiamo stabilire un limite di tempo entro il quale la riga dovrà essere formata. Ai più grandi, possiamo dare indicazioni differenti: per esempio, formare un cerchio, un triangolo ecc. Questo gioco è impegnativo, ma aiuta gli alunni e le alunne ad affinare sia la capacità di mantenere la calma in situazioni di stress, sia la comunicazione non verbale. 39

Volume 2
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Tutto è possibile