Volume 2

con LA CONOSCENZA DEL MONDO 4 anni Creiamo due schieramenti differenti, ben ordinati, su un cartoncino, per esempio quattro fagioli e sei ceci. Chiediamo poi ai bambini e alle bambine di confrontare le quantità e di stabilire a colpo d occhio quale schieramento sia più numeroso e quale meno. 5 anni Consegniamo una copia della scheda fotocopiabile a ogni bambino/a. Facciamo ritagliare le carte degli schieramenti, poi contiamo insieme le palline di ogni schieramento e chiediamo loro di ricrearlo utilizzando i ceci o i fagioli. 363

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Tutto è possibile