Volume 2

con IMMAGINI, SUONI, COLORI I colori primari e derivati Materiali: tempere gialle, rosse, blu, bianche e nere, fogli bianchi grandi, ciotoline, pennelli Lavoriamo sulla percezione globale dei colori e invitiamo i bambini e le bambine a scoprirli e a «toccarli . 3 anni Invitiamo i bambini e le bambine a dipingere liberamente su un grande foglio bianco utilizzando le mani. Lavoriamo su fogli separati con i colori primari: rosso, giallo e blu. 4 anni Gli alunni e le alunne dovranno mescolare i colori primari all interno delle ciotoline, così da ottenere i colori secondari: verde, viola e arancione. Invitiamoli poi a dipingere liberamente su grandi fogli bianchi utilizzando i pennelli. 5 anni In ciotoline separate, i bambini e le bambine dovranno aggiungere il bianco e il nero ai vari colori, ottenendo così diverse tonalità. Invitiamo quindi ogni bambino/a a dipingere liberamente su un foglio bianco utilizzando i pennelli e creando scale tonali. 316

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Tutto è possibile