Volume 2

stem tinkering immaginamente in ESTATE clil Caldo da evaporare! Materiali: due ciotole uguali e trasparenti, acqua, pennarello nero indelebile 1 Riempiamo le due ciotole d acqua e 2 invitiamo i bambini e le bambine a 31 uscire in giardino. 2 Facciamo sistemare una ciotola al 4 sole e una all ombra, poi segniamo 5 3 1 con il pennarello indelebile il livello 6 4 21 dell acqua. 5 7 3 2 6 8 4 3 7 9 5 4 8 10 6 5 9 7 6 10 8 7 Ritorniamo a osservare le ciotole ogni ora, segnando il livello dell acqua. Noteremo che l acqua nella ciotola posta alla luce diretta del sole evapora molto più rapidamente rispetto all acqua all ombra: perché? Invitiamo i bambini e le bambine a 8 9 formulare delle ipotesi. 10 9 10 CLIL Spostiamoci nell angolo CLIL e ripetiamo insieme ai bambini e alle bambine le parole inglesi legate al tema affrontato, anche con l aiuto di immagini da visualizzare sulla LIM. estate: summer caldo: hot mare: sea 243

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Tutto è possibile