Volume 2

PERCORSO MUSICALE 1 2 3 4 In una seconda fase, disponiamo i cartelli in 5 sequenza, come nell esempio. 71 2 8 pp 3 9 4 10 > 6 ff > pp 51 Chiediamo ai bambini e alle bambine di emettere 2 un suono, per esempio «a , cambiando il volume 6 3 7 4 8 della voce a seconda del simbolo indicato. Proviamo di volta in volta a cambiare sequenza e tipo di suono. 5 9 6 Infine cantiamo la canzone sbocciato l Universo 10 7 delle pagine 222-223 mostrando i cartoncini al 8 nostro coro e chiedendo di utilizzare diversi volumi di voce. Quando i più grandi avranno familiarizzato 9 con l attività, tutti/e, a turno, potranno diventare 10 «direttore del coro . 225

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Tutto è possibile