Volume 2

tutto è possibile nello SPAZIO stem tinkering Il mio pianeta! Invitiamo i bambini e le bambine a proseguire il lavoro sul loro pianeta. Distribuiamo a ognuno/a il foglio A3 su cui hanno lavorato anche in inverno e poniamo qualche domanda-stimolo per proseguire il lavoro, oppure continuiamo a lavorare sul «pianeta della sezione . Sul vostro pianeta ci sono i fiori? Come sono fatti? Ci sono gli animali? Sono diversi da quelli presenti sulla Terra? Sul nostro pianeta crescono fiori colorati! Alla fine, riponiamo i disegni nella Cartellina immaginaria, in modo da conservarli e riprenderli durante l anno scolastico per completarli. 220 immaginamente

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Tutto è possibile