Volume 2

PERCORSO MUSICALE I suoni e i movimenti Materiali: oggetti, cerchi per la psicomotricità 1 Quattro bambini o bambine interpretano le 2 guide e scelgono quattro o cinque tipologie di 3 4 oggetti (giocattoli, penne, carta, costruzioni ecc.). importante che gli oggetti scelti che producano suoni molto diversi. 51 6 2 Decidiamo insieme quale tipo di camminata 7 associare a ciascun suono: allo strofinio di 3 8 4 un pezzo di carta potrebbe corrispondere un passo lento e strascicato, al suono della si- 5 rena di una macchinina potrebbe iniziare una 9 6 corsetta, al battere di due costruzioni si po10 1 7 trebbero eseguire dei saltelli. 2 8 3 Le guide nascondono gli oggetti alla vista dei 9 4 compagni e delle compagne che interpretano 10 gli alieni e, a turno, su indicazione dell inse5 6 gnante, producono i suoni corrispondenti. Gli alieni ascoltano in silenzio, e si muovono 7 associando la camminata corrispondente. 8 9 10 107

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Tutto è possibile