Volume 1

TEORICI Nel percorso stagionale del volume 2, sono presenti delle attività STEM che si inseriscono in un più ampio progetto didattico che tende a far emergere l importanza dello sviluppo del pensiero scientifico e in cui pensiero razionale, metodo sperimentale e immaginazione formano un unico percorso di scoperta del mondo. L approccio STEM inoltre comporta sempre momenti di collaborazione e di condivisione: tutti i bambini e le bambine partecipano attivamente alle indagini, agli esperimenti, alle esperienze, confrontando le loro ipotesi e teorie. In conclusione, le discipline STEM mirano a rafforzare tutto ciò che si pratica già nella Scuola dell Infanzia: learning by doing ! STEM 91

Volume 1
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Tutto è possibile